“劳动最光荣”——上海高校将劳动教育融入大学生生活

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新华社上海5月9日电:“劳动是最光荣的”——上海高校将劳动教育融入大学生生活

新华社记者陈爱平、吴振东

蛋挞、素饺子、番茄鱼、香辣香醋锅...这不是一个相声“白菜的名字”，而是上海财经大学的许多学生最近获得的一项新技能。

在COVID-19肺炎流行期间，该校组织学生远程学习和网上求职，并倡导每个人每天在家工作一小时；学校定期在网上推广技能和知识，并推出“家庭生活奖”。人们不得不“预先测试”明亮美丽的图片，如当地美食、创意手工艺品和绿色植物。

上海的许多学校都开展了丰富的活动，将劳动教育融入学生的生活，无论是在远程教育期间还是刚刚过去的劳动节假期。

上海大学将春季学期的第一周定为“劳动教育主题周”。学生主动发起“打工妹”、“志愿服务社区”等活动，在家学习做家务，积极参与家乡或社区的防疫控制，测量体温，宣传防疫知识等。

华东理工大学于去年12月在高校建立了物流劳动教育实习基地，大学生在食堂与厨师一起学习烹饪。

“我的父母希望我有更多的技能，并照顾好自己，但在上大学之前，我的文化课一直很重。在此期间，我呆在广东的家里远程学习。我承担了更多的家务，玩得很开心。”来自上海财经大学的一年级本科生宋最近坚持要为家人准备晚餐，并练习良好的烹饪技巧。

“‘幸福生活从何而来，要靠劳动来创造’《最光荣的工作》不仅仅是一首从小就要唱的儿歌，对我来说，幸福就是看到我工作的成果，看到我父母充满信心的样子，看到我弟弟崇拜的样子。”宋对说道。

上海财经大学党委书记徐涛说，实施劳动教育的重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务劳动，让学生练习、锻炼和锻炼意志。学校坚持“千村调查”社会实践项目十余年，将设立新的“劳动节”。学生们将花一天时间跟随当地村民去农场，同时完成田间调查。

据上海市教育委员会有关负责人介绍，上海已经将劳动教育有机地融入到各种社会实践活动中。在大学阶段，实践培训、专业服务、社会实践和勤工俭学与学科和专业相结合。每年寒暑假，都组织成千上万的社会实践团队深入企业、社区、村庄等基层单位，积极参与就业实践、技能培训、环境治理、惠农等活动。

李一鸣，贵州财经大学三年级本科生，共青团雷山县委员会志愿者。在疫情期间，他参与社区卫生和清洁、采摘蘑菇等活动，帮助预防疫情和恢复工作，并作为教育小组的成员，帮助当地留守儿童完成学业。“蘑菇种植在陡峭的山上。工作之后，我深深地感觉到“每一粒都是辛苦的”，幸福的生活很难得到。“千村调查”等活动和教学也让我们充分了解中国的国情。”

[我想纠正错误]负责编辑:曹志斌

来源：环球邮报中文网